Anders als vielen europäischen Ländern scheinen in Indien die Konzepte und die Praxis in den primary schools, den Grundschulen, innovativer als in den childcare centers zu sein. Wie in meinem ersten Beitrag zu Kita und Lernen „having a lesson“ beschrieben, … Weiter
Die Trainee Jeyanthimalar hat ihre Erfahrungen mit den Unterrichtsstunden mit mir in einem Bericht für die Informationsbroschüre des CMD zusammengestellt; sie hat dabei die verschiedenen Einheiten an den Vormittagen zusammengefasst: Dear aunty, you have teached a lot over the … Weiter
Für die zweimonatig erscheinende Informationsreihe des CMD – Kinderhilfswerk in Deutschland wurde von einer Trainee der folgende Beitrag zum Mehrwert „meines Unterrichts“ erstellt und durch eine junge Volunteer hier im HMT, Frau Aletta Winkler, übersetzt: „Der Aufenthalt von Frau Kariane … Weiter
„How do children learn?“ unter dieser Überschrift haben sich nun mehr und mehr Unterrichtseinheiten für die Trainees ergeben – und das win – win voneinander zu lernen setzt sich weiter fort. Materialien zur Entwicklung der Sinne waren ein schlüssiger Schritt … Weiter
Ein Ball ist nicht zwingend in der Grundausstattung einer Kindertageseinrichtung – zumindest was ich erleben konnte. Weder Zeug zum Spielen noch Spielzeug findet sich in den KiTas in der, in Deutschland gewohnten Weise. Für die Kinder in den Familien kann … Weiter
Begeistert von der Umsetzung mit den Trainees hat mich die Principal, die Leitern der Hausmütterschule gleich am nächsten Tag motiviert den Praxitest vor Ort zu wagen – viel Ausweichen gab es da am Nachmittag gegen 14.30 und 35° gar nicht … Weiter
Die Erwartung sich auch als Europäerin den Gepflogenheiten anzupassen, sind groß und damit der Löffel, als Besteck genutzt, nach 2 Tagen verbannt. Was passiert? Erstaunlich schnell entwickeln sich die Fertigkeiten der rechten Hand unterschiedlichste Speisen zu mischen und habhafte … Weiter
oder „wer sich nicht bewegt, bleibt sitzen“. Für uns in der deutschen frühpädagogischen Bewegung und Entwicklung haben die Forschungsergebnisse rund um die Hirnforschung im vergangenen Jahrzehnt erhebliche Veränderungen mit sich gebracht. Die Entdeckung der Potentiale der Jüngsten, den Krippenrechtsanspruch und … Weiter
Mit jedem Tag, den ich in einer indischen Creche verbracht habe oder hier in der Hausmütterschule/Trainingscenter an den Unterrichtsstunden teilgenommen habe, wuchsen meine Bedenken, was denn nun bitte ich hier im Unterricht beizutragen haben. Was und wie kann ich pädagogische … Weiter
Mit dem Besuch jeder neuen creche erweitert sich mein Bild. Ganz wie bei uns oder in anderen Ländern, läßt sich gut erkennen, wie die methodische Ausgestaltung der Arbeit von der Fachlichkeit und der Person der Erzieherin abhängig ist. Bemerkenswertes erlebte … Weiter