(der Text wurde von Aletta Winkler auf der Basis der englischen Vorlage von Thanga Lakshmi freundlicher weise für diesen Blog übersetzt) „Kariane Höhn war eine sehr inspirierende Persönlichkeit, wenn es darum geht Lern- und Entwicklungsfähigkeiten zu fördern und versteckte Fähigkeiten … Weiter
Zu sagen, es wäre schnell vergangen die Zeit der Entwicklungszusammenarbeit in Indien und für den CMD/CMS, das stimmt so in jedem Fall nicht. Die Zeit/meine Zeit hatte ganz unterschiedliche „Zustände“: unwirkliche Zeiten des Erlebens von Distanzen im öffentlichen Straßenraum, in … Weiter
Mit und für eine nonprofit Organisation wie den CMD in ein anderes Land „zum Arbeiten“ gehen, hieß für mich, mich auch mit den Organisationsstrukturen und Kulturen auseinanderzusetzen. Auf der Suche sowohl nach Alleinstellungsmerkmalen der indischen Organisation wie auch Parallelitäten bin … Weiter
Noch kann ich mich an meine erste Reaktion erinnern, als der ehemalige Geschäftsführer Horst Kowski mir den Auftrag, trainings, also Weiterbildungen für Erzieherinnen in Indien durchzuführen, erteilte: Das kann doch gar nicht gehen! Für eine gelingende Weiterbildung benötige ich eine … Weiter
Kulturen begegnen sich zwischen sog. entwickelten und sich entwicklenden Ländern, zwischen Deutschland und Indien als Schwellenland. So begegnen sich auch Organisationskulturen, Kulturen und Strukturen sozialer Arbeit und hier auf meinem Blog der Kindertagesbetreuung. Kann das wirklich gehen – in 10 … Weiter
Anders als vielen europäischen Ländern scheinen in Indien die Konzepte und die Praxis in den primary schools, den Grundschulen, innovativer als in den childcare centers zu sein. Wie in meinem ersten Beitrag zu Kita und Lernen „having a lesson“ beschrieben, … Weiter
Wie? mit der Kobra Lebensweltorientierung in der Ausgestaltung von kleinen Unterrichtseinheiten ermöglichen? Auf diese Frage hätte ich vor wenigen Tagen auch keine Antwort gewusst – aber nun. Der Sozialraum um die Kiruba in Manamadurai ist von dem Broterwerb der Familien … Weiter
Über viele Jahrzehnte hinweg hat sich das Engagement des CMS auf den Aufbau und den Betrieb von Heimen konzentriert. Arme und ärmste Familien mit 8 und mehr Kindern konnten die Verantwortung für das erfolgreiche Großwerden aller Kinder nicht bewältigen. Mit … Weiter
Und einmal mehr – für viele Schüler/innen und Studierende in Deutschland, ich denke auch in Europa, ist es fast selbstverständlich, dass Lernen nicht nur im Klassenzimmer stattfindet, sondern den Sozialraum, die Stadt oder das Dorf, wichtige Sehenswürdigkeiten oder auch Produktionsstätten … Weiter
Die Trainee Jeyanthimalar hat ihre Erfahrungen mit den Unterrichtsstunden mit mir in einem Bericht für die Informationsbroschüre des CMD zusammengestellt; sie hat dabei die verschiedenen Einheiten an den Vormittagen zusammengefasst: Dear aunty, you have teached a lot over the … Weiter